sábado, 29 de junho de 2013

SOFTWARE LIVRE

Estamos hoje na era da internet, onde cada vez mais aparecem programas e novos recursos muito úteis no nosso dia a dia. Podemos usar como exemplo o Sistema LINUX, que é ao mesmo tempo um Sistema Operacional e um Núcleo. O Kernel (Núcleo) foi criado em 1991 por Linus Torvalds, hoje em dia o Linux é mantido por desenvolvedores de todo o mundo (desde desenvolvedores individuais até empresas como a IBM, HP, Canonical). Um Sistema Operacional Linux Completo é uma coleção de softwares (Livres ou não) criados por organizações ao redor do mundo tendo o Linux como seu Núcleo.
          O software livre nos permite usá-lo, copiá-lo e distribuí-lo sem qualquer restrição, nos proporcionando liberdade em seu uso, facilitando assim a sua utilização dentro das escolas e universidades. Enquanto que o software proprietário ou não livre é aquele cuja cópia, redistribuição ou modificação são em alguma medida restritos pelo seu criador ou distribuidor. A expressão foi cunhada em oposição ao conceito de software livre.
         Normalmente, a fim de que se possa utilizar, copiar, ter acesso ao código-fonte ou redistribuir, deve-se solicitar permissão ao proprietário, ou pagar para poder fazê-lo: será necessário, portanto, adquirir uma licença, tradicionalmente onerosa, para cada uma destas ações.
          O software livre permite aos seus usuários quatro liberdades que são básicas a sua utilização. São elas: Executar o programa para qualquer propósito, cada um pode adaptar o programa as suas necessidades, redistribuir cópias para ajudar aos outros, aperfeiçoar o programa. Esses fatores facilitam a utilização do software dentro das escolas.
Hoje em dia é encontrada uma variedade muito grande de softwares educativos para serem usados como atividades pedagógicas em sala de aula. Mas o que é o software educativo? São programas com objetivos pedagógicos, utilizado para o ensino aprendizagem dos alunos. O seu uso tem como objetivo a utilização do computador pelos alunos de uma forma mais agradável, tornando o aprendizado mais prazeroso e divertido a eles, estimulando-os cada vez mais.
O uso do software livre nas escolas traz muitos benefícios, mas também encontramos alguns problemas ligados a sua utilização. Serão citadas algumas vantagens e problemas encontrados: Vantagens: Muitas variedades de software livres educacionais, Código fonte livre, facilitando a adaptação para outras práticas pedagógicas, evita versões “piratas”- Desvantagens: Despreparo dos professores, Falta de uma base pedagógica que fundamente a elaboração do software educativo, não haver classificação dos softwares educacionais nos Parâmetros Curriculares Nacionais.

Tecnologia na Educação

A tecnologia na educação, não é apenas importante na vida escolar, mas também na vida profissional e social de todo indivíduo. A educação tecnológica é uma realidade, que permite aos educadores e educandos uma interação e construção do conhecimento, como podemos constatar na educação. As novas tecnologias quando bem usadas são valiosas ferramentas em nossas mãos, e nos ajudará a fazer realmente uma educação para todos, para isso devemos estar dispostos a experimentar novas formas de ensino.
Precisamos usar a tecnologia na escola para formar um indivíduo, na sua qualidade de pessoa humana, mais crítico e consciente para fazer a história do seu tempo com possibilidade de construir novas tecnologias, fazer uso da crítica e da reflexão sobre a sua utilização de forma mais precisa e humana e ter condições de convivendo com o outro, participando da sociedade em que vive transformar essa sociedade em termos mais justos e humanos.
Precisamos preparar os educandos para o mercado de trabalho, pois, com as novas tecnologias informatizadas, o trabalho adquire uma nova conformação: podem ser mencionadas as mudanças que são produzidas sobre o emprego, as qualificações profissionais, as relações trabalhistas, as condições e o meio ambiente de trabalho. Além disso, formaram um conjunto de novas ocupações, como por exemplo: analistas de sistemas, programadores, engenheiros eletrônicos e etc.
Entre outros fatores, as novas tecnologias da educação e da informação, possibilitam o desenvolvimento acelerado do conhecimento na sociedade.

De fato ouve-se constantemente que precisamos preparar os nossos alunos para o mercado de trabalho, embora a maioria das famílias não possuirem condições de comprar computadores, porém sentem-se agraciados pelos filhos  estarem inseridos a esse fabuloso mundo virtual, haja vista que vivemos em mundo tecnológico, onde a Informática não pode ser vista como meramente “mais uma tecnologia”. É uma “nova tecnologia” que oferece transformação pessoal, além de favorecer a formação tecnológica necessária para o futuro profissional na sociedade. Dessa forma devemos entender a Informática não como uma ferramenta neutra que usamos simplesmente para apresentar um conteúdo. Devemos ter a percepção que, quando a usamos como conhecimento, estamos sendo modificados por ela e nos transformando em pessoas melhores.